日本文部科學省的中央教育審議會正討論一項提案，擬將國小階段的「算數」課程名稱更改為「數學」。

此舉旨在統一國小至高中階段的數學課程名稱與學習目標，以期降低學童對數學的畏懼感。然而，部分專家對此表示擔憂，認為此舉可能反而增加學童與數學之間的距離感。