普林斯頓大學所有在校考試將從7月1日起實施監考，這是自1893年誠信制度（Honor System）建立以來最重大的變革。教職員工在週一的會議上通過了一項要求監考的提案，僅有一票反對。

這項歷史性的投票是數月來在校方行政部門和學生管理機構之間就如何應對日益增長的學術誠信違規擔憂（包括人工智慧的廣泛使用）進行審議的結果。該提案已通過考試與紀律委員會（Committee on Examinations and Standing）和教職員工政策諮詢委員會（Faculty Advisory Committee on Policy）的一致批准，成為獲得批准的最後一輪，即第三輪審議。

根據學院院長麥可·戈爾丁（Michael Gordin）先前發送給教職員工政策諮詢委員會並包含在週一會議記錄中的政策提案，監考人員將留在考場「作為事件的見證者」，但被指示不得干預學生。如果發生疑似誠信守則違規行為，監考人員將記錄其觀察結果並提交給學生運營的誠信委員會（Honor Committee）進行處理，他們之後可能會根據用於其他證人的相同標準進行作證。

該提案指出，包括監考人員與學生的比例以及關於監控實踐的指導方針在內的更多細節，將在政策生效前與教職員工和學生代表協商後最終確定。

普林斯頓大學的誠信制度可追溯至1893年，當時教職員工在學生請願取消考試監考後首次設立了誠信守則。自那時以來，誠信制度一直依賴個人責任，學生承諾不僅要避免學術不端行為，還要舉報他們目睹的違規者。

在誠信守則最初實施後，考試監考被明確禁止在教職員工規則與程序（Rules and Procedures of the Faculty）以及大學的權利、規則與責任（Rights, Rules, Responsibilities of the University）中，這項規定在週一的投票前生效了133年。

該政策提案引用人工智慧和個人電子設備作為政策轉變的主要催化劑。「這些（AI）工具在小型個人設備上的易於獲取，也改變了考試期間不當行為的外部表現，」提案中寫道，這使得作弊「對其他學生來說更難觀察（進而更難舉報）。」

該提案還指出，學生們越來越不願意直接舉報同儕。提案聲稱，近年來匿名舉報的指控有所增加，這源於對網路上「人肉搜索或羞辱」的恐懼。

在《每日普林斯頓人報》（The Daily Princetonian）對500多名高年級學生進行的2025年高年級調查中，29.9%的受訪者表示，他們在普林斯頓大學就讀期間曾在作業或考試中作弊。44.6%的高年級受訪者表示知道誠信守則違規行為但選擇不舉報。只有0.4%的高年級學生表示曾舉報同儕違反誠信守則。

提案中引用的學生政府調查據稱發現，「大多數人會傾向於監考或對任何改變持無所謂態度」，儘管「有相當一部分人反對，理由是學生應該誠實守信，並且教職員工和學生應該相互信任，這符合1893年的誠信守則協議。」

同樣，先前接受《普林斯頓人報》採訪的學生和教職員工對該政策的實施表達了分歧的看法。一些人認為目前的學生舉報模式不足，而另一些人則表示引入監考可能會侵蝕普林斯頓學術文化所定義的信任。

這項歷史性的變革發生在11月一項要求對所有個人和小型團體考試（包括補考、學生運動員旅行期間的考試以及帶有殘疾補償措施的考試）實施監考的政策變更之後。

在3月份《普林斯頓人報》的一篇客座觀點文章中，誠信委員會名譽主席娜迪亞·馬庫克（Nadia Makuc ’26）寫道，負責審理在校考試期間疑似誠信守則違規行為的誠信委員會，長期以來一直在討論引入監考人員作為考場的額外見證者和報告者，現在是時候採取這一步驟了。

「誠信委員會面臨新的壓力，包括去年案件的增加以及生成式AI等挑戰，學生們也認識到其程序需要更好地反映當前對學術誠信的挑戰，」馬庫克寫道。

誠信委員會聽證會是保密的、由學生領導的程序，處理潛在的誠信守則違規行為。被指控的學生可以提出辯護，傳喚證人，並由同儕代表協助。如果學生被判定違反誠信守則，最高處罰是開除學籍。

威廉·埃普利（William Aepli ’26），曾任同儕代表組織（為學術誠信違規指控的學生提供建議）的聯合主席，先前告訴《普林斯頓人報》，他的組織在誠信委員會聽證會上收到的證據類型可能會發生變化。

誠信委員會憲章和誠信守則本身在實施監考後無需更改。戈爾丁先前向《普林斯頓人報》證實，僅需更新教職員工規則與程序以及權利、規則與責任。

根據提案，教職員工規則與程序中先前禁止監考的部分將被要求在校考試期間進行教職員工監督的語言所取代。在新的學年開始前，將對權利、規則與責任進行一句式的修訂。

提案指出，戈爾丁已與「現任和前任學生誠信委員會主席；來自本科生院長辦公室和麥格勞教學與學習中心（McGraw Center for Teaching and Learning）的同事；教職員工與學生紀律委員會；以及學生政府的學術主席」會面並獲得他們對該政策的支持。

「本科生和教職員工都很現實地認識到，由教職員工監督考試不會杜絕作弊，」提案指出。「然而，他們相信這將產生重大的威懾作用，並且在考場中增加一名見證者將減輕學生在完成考試時注意到並報告疑慮的壓力。」

會議結束後，多名教職員工拒絕就新政策發表評論。英語和戲劇教授吉爾·多蘭（Jill Dolan），曾任學院院長（2015年至2024年），在接受《普林斯頓人報》採訪時簡要討論了這項變革。

「我認為這很可惜，但這是必要的，」多蘭說。「但我也很理解為什麼它通過了。我認為我們這個時代需要一些不同的做法，但這確實標誌著一個時刻。」