在教育領域，傾聽千禧世代（Gen Z）對人工智慧的聲音

千禧世代（Gen Z）大學生和研究人員對人工智慧（AI）日益增長的不信任感，對教育界敲響了警鐘。作者 Mim Rahimi 在《Nature》的「World View」專欄中指出，這種懷疑態度並非毫無根據，而是反映了他們對 AI 在教育中潛在風險的擔憂。大學和學術機構必須嚴肅對待這些疑慮，並積極尋求與學生溝通、建立信任的途徑，同時審慎評估 AI 在教學、研究和評估中的應用，確保技術的發展符合教育的根本目標。

值得注意探討了年輕一代對 AI 的重要擔憂，可能影響教育政策與技術應用。