Artemis II 任務的太空人團隊在歷史性的月球任務中，肩負了許多技術和操作上的責任，同時也扮演著科學大使的角色，與地球最近的鄰居進行互動。

在為期 10 天的旅程中，團隊飛越了月球的遠端，分析並拍攝了撞擊坑和古老熔岩流等地質特徵。他們的觀察將有助於為未來 Artemis 任務在月球表面的科學活動鋪平道路，並為月球與行星科學做出貢獻。團隊成員依靠在地球上接受的廣泛地質訓練，來描述形狀、紋理和顏色的細微差異——這些資訊能揭示一個區域的地質歷史。

Cindy Evans，Artemis 探測科學家兼地質訓練負責人，是團隊的指導老師之一。Evans 博士任職於 NASA 休士頓詹森太空中心的天體物質研究與探測科學（ARES）部門，她是 Artemis 內部科學團隊的一員，並負責為太空人、任務管理者、工程師和飛行管制員提供地質訓練。這項工作圍繞著核心的地質學、月球與行星科學課堂教學，以及一系列以地質學為重點的野外課程。

Evans 博士解釋說：「作為『地面』上的科學家，Artemis 的太空人需要具備地質學和野外實察技能，以便他們能夠在月球軌道和月球表面執行任務的科學要求。無論他們是透過太空船的窗戶向外觀察，還是在月球表面行走，Artemis 的太空人都是代表所有科學家在工作，以收集塑造月球和我們太陽系的古老地質過程的線索。他們需要具備肌肉記憶和對地質知識的信心，才能進行地質觀察、採樣和其他科學任務。」

Evans 博士曾是一名海洋學家，研究構成地殼的岩石，她曾夢想有一天能作為 NASA 太空人探索月球。這個夢想引導她來到詹森太空中心，即使最終未能穿上飛行服。

在她為 NASA 服務的 37 年裡，Evans 博士曾參與太空梭計畫、太空梭-和平號計畫和國際太空站計畫，之後轉入 NASA 的 Artemis 計畫。她的一些顯著成就包括為太空梭-和平號計畫建立了「太空人地球觀測」項目，該項目使太空人能夠拍攝下方不斷變化的地球。作為調查哥倫比亞號事故的影像團隊成員，她協助開發和整合了太空梭「重返飛行」的影像檢查流程。Evans 博士表示：「我很榮幸也很幸運能夠參與各種載人太空飛行計畫。我對我的團隊目前所做的工作感到非常自豪。」

Evans 博士還有兩次機會前往南極參加野外地質考察。「在這個世界上，很少有什麼比在離地球南極點僅幾百英里處的藍冰上露營並採集來自太空的岩石更美妙的了。」她說。

自職業生涯開始以來，與各領域的專業人士合作一直是 Evans 博士工作的重要組成部分。「在研究生院，我接受了海洋學家的訓練——這是一個地質學與生物學、化學和物理海洋學相結合的跨學科領域。作為詹森太空中心的行星科學家，我面臨著與工程師合作的挑戰，並擁抱硬體工程師、營運工程師、管理層——其中許多人是工程師——以及科學家之間複雜的團隊合作。這是一個令人難以置信的機會。」

這些跨學科的經驗教會了 Evans 博士擁抱靈活性。「載人太空飛行是一項動態的事業。我擔任過許多不同的職位，每一個職位都教會了我新的知識，並拓展了我的視野。」

另一個重要的教訓是什麼？「作為一名曾經的實驗室研究員，我學到了一切都關乎人。在我 NASA 的職業生涯中，一個共同的主線是我與同事和隊友的關係以及他們的才能所帶來的職業滿足感。」她說。

Evans 博士鼓勵早期職業生涯和有志成為 NASA 團隊成員的人與不同組織的同事聯繫，建立人脈。「你永遠不知道一條道路會通向何方。計畫可能會改變——不要錯過機會！即使一個機會不是明顯或直觀的下一步，也值得你考慮。」