香港國際學校（HKIS）透過系統優化以減少碳排放並生產再生能源，致力於打造綠色校園，同時讓學生深入了解將想法轉化為行動並實現淨零目標的真實世界方法。

學校長期以來一直將永續發展視為優先事項，現更進一步與德國跨國企業西門子合作，導入支援人工智慧的智慧系統，以便更輕鬆地追蹤數據、衡量進步並尋找新的效率。

學校已設定具體目標，均符合國際公認的科學基礎減碳目標倡議（SBTi），其創始夥伴包括聯合國全球盟約和世界自然基金會（WWF）。

HKIS設施管理與專案總監 Raman Paravaikkarasu 表示：「有許多令人興奮的事情正在進行中。」他的職責包括新倡議的設計與整合，採用3P（生產、準備、流程）方法並遵循最佳產業實踐。

「與西門子的合作源於我們正邁向永續發展旅程的下一階段，並希望與一家重視教育並能協助我們達成建築改造與能源優化解決方案所有標準的公司合作。」

以 2019 年的數據為基準，該模型將記錄和分析能源消耗的測量結果，並將其轉換為碳排放量。所有措施都旨在逐步實現為 2030 年和 2040 年設定的近期和長期目標。

Paravaikkarasu 說：「例如，我們需要在控制濕度、降低能源負載以及為學生、家長和其他學校社群成員維持舒適和安全之間取得平衡。」「因此，我們採取了多方面的方法，正在研究如何最佳地應用人工智慧，並可以借助西門子在系統、設計和工程方面的全球專業知識。」在校園內，這些發展的一個關鍵方面是確保學生能夠全程參與。這反映了 HKIS 的信念，即永續發展必須在實踐中體現，而不僅僅是在課堂上教授。透過鼓勵透過社團和學生主導的活動進行動手學習，激發變革並倡導環境教育，學校也希望成為各個年齡層的「活實驗室」。

其中一個面向是透過存取新監控系統的數據儀表板，讓「看不見」的技術變得可見。這個現成的技術資訊來源將有助於理解優化措施在降低能源消耗和碳足跡方面的影響。

然而，這也將有助於課堂討論，主題範圍從太陽能和其他再生能源到全球暖化、生物多樣性甚至國際政策制定。

Paravaikkarasu 說：「學生是我們所做一切的前沿。」「關鍵一步是能夠將數據轉換為清晰易懂的指標，以便每個人都能看到他們可以如何貢獻，並將此納入他們的學習專案。」