關於一名女子兒童在奈良市立小學寫下「想死」的筆記，當時的導師卻寫下「花丸」的爭議事件，兒童（現為中學生）及其父母以因學校對霸凌的處理不當而遭受精神痛苦為由，向市政府提起約250萬日圓的賠償訴訟，奈良地方法院（和田健審判長）於16日駁回了原告的請求。
市教育委員會在接獲兒童方要求處理後，於2022年11月依據《霸凌防止對策推進法》認定為「重大事態」。
根據2023年12月公布的市教育委員會調查報告書，該名兒童在三年級到四年級期間，曾遭受同儕的腳踢、鉛筆戳背等霸凌。
報告書指出，2022年6月，該名兒童在筆記本寫下「我應該去死」，當時的導師則回覆「花丸」並寫上「You can do it‼」（你做得到）。
訴訟的爭點在於學校及市教育委員會的處理，是否違反了《霸凌防止對策推進法》。
兒童方主張，學校及市教育委員會未能及早認定霸凌、調查損害並指導同儕，有義務上的疏失。兒童方訴稱，除了學校的處理外，導師不當的指導也加深了其不信任感，導致其罹患適應障礙及創傷後壓力症候群（PTSD）。
市方反駁稱，對於兒童之間的糾紛，學校有進行詢問及告誡的處理。「花丸」的部分，市方解釋是因為兒童央求導師「只有我沒有在筆記本上被寫花丸」，導師才予以回應。
