在您的職涯專題中,一位博士生因每天殺死兩三隻老鼠而感到痛苦,並尋求「應對機制的建議」(參見Nature https://doi.org/rp77;2026)。建議包括「充足睡眠、均衡飲食、運動」以及為安樂死的動物舉行追思儀式。這類建議類似於告訴目睹動物虐待的人要進行自我照顧。

這種支持或許有助於保護學生的身心健康,但同時也有將倫理衝突視為韌性問題的風險。博士訓練不應僅著重於個人心理調適,而應鼓勵學生對實驗動物使用的倫理問題提出質疑和異議,促進更深層的倫理反思與討論。

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